省统考事业编公正吗,事业单位统考到底是什么呢？

1、省统考事业编公正吗

省统考事业编公正。事业单位统考是指多省份以相同时间、相同内容、相同评分标准的形式进行的事业单位联合考试。全国事业单位统考由最初的宁夏、内蒙古、浙江逐步推广到湖北、广西、云南、贵州、青海、甘肃等多个省份。影响力不亚于全国公务员联考，并且有逐步推向全国的趋势。综合管理类（A类）主要适应于事业单位中以行政、事务和业务管理为主的岗位。综合管理类职位具体从事规划、咨询、决策、组织、指挥、协调、监督及机关内部管理工作。主要招聘专业有：汉语言与文秘类、法律类、新闻传播类、治安学、治安管理、社会工作、老年服务、青少年服务、思想政治教育、安全工程、公共事业管理、行政管理、人力资源管理、专业不限岗位等。社会科学专技类（B类）主要适应于经济、新闻、律师、出版编辑、公证员、会计、翻译、工艺美术、艺术专业(编剧，作曲，指挥、美术等)一般性社会科学研究人员岗位。主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。主要招聘专业有：会计与审计类、汉语言文学、公共艺术、经济管理类、土地资源管理、市场营销、金融学、财务管理、法学、审计学、旅游管理、文物保护、历史学类、统计学、行政管理、财政税收类等专业。自然科学专技类（C类）指工程、农技、统计、船舶、民航飞行、实验员、技工学校教师等一般性自然科学研究人员岗位。主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。主要招聘专业有：计算机科学与技术类、食品科学、化学、影视摄影与制作、土木工程、电气工程及其自动化、车辆工程、网络工程、地理信息科学、软件工程、测绘工程、地质工程、地球化学、地下水科学与工程、资源勘查工程、地质矿产勘查、区域地质调查及矿产普查、消防工程、交通运输、交通运输管理、桥梁与隧道工程、水利水电工程、农业水利工程、水利水电建筑工程、动物医学、动物科学、草业科学、森林资源类、风景园林、电力技术类等专业。中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。医疗卫生类(E类)主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》、《综合应用能力》，各岗位根据自身岗位的实际情况可以考虑设置专业科目。其中《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分;《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。每年有省份不断的加入到全国事业单位统考的队伍中，这显示出了事业单位改革的重要趋势，以后每年的两次统考或将成为常态，发展成为等同公务员招考的国家级招聘考试。

2、事业单位统考到底是什么呢？

事业单位统考是指多省份以相同时间、相同内容、相同评分标准的形式进行的事业单位联合考试。以2015年3月人社部颁布的《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)》为标准，统考的形式正式确立。自2015年5月第一次进行全国事业单位统考以来，每年5月和10月左右分别会举行一次考试。全国事业单位统考由最初的宁夏、内蒙古、浙江逐步推广到湖北、广西、云南、贵州、青海、甘肃等多个省份。影响力不亚于全国公务员联考，并且有逐步推向全国的趋势。基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为：综合管理类（A类）主要适应于事业单位中以行政、事务和业务管理为主的岗位。综合管理类职位具体从事规划、咨询、决策、组织、指挥、协调、监督及机关内部管理工作。主要招聘专业有：汉语言与文秘类、法律类、新闻传播类、治安学、治安管理、社会工作、老年服务、青少年服务、思想政治教育、安全工程、公共事业管理、行政管理、人力资源管理、专业不限岗位等。社会科学专技类（B类）主要适应于经济、新闻、律师、出版编辑、公证员、会计、翻译、工艺美术、艺术专业(编剧，作曲，指挥、美术等)一般性社会科学研究人员岗位。主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。主要招聘专业有：会计与审计类、汉语言文学、公共艺术、经济管理类、土地资源管理、市场营销、金融学、财务管理、法学、审计学、旅游管理、文物保护、历史学类、统计学、行政管理、财政税收类等专业。自然科学专技类（C类）指工程、农技、统计、船舶、民航飞行、实验员、技工学校教师等一般性自然科学研究人员岗位。主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。主要招聘专业有：计算机科学与技术类、食品科学、化学、影视摄影与制作、土木工程、电气工程及其自动化、车辆工程、网络工程、地理信息科学、软件工程、测绘工程、地质工程、地球化学、地下水科学与工程、资源勘查工程、地质矿产勘查、区域地质调查及矿产普查、消防工程、交通运输、交通运输管理、桥梁与隧道工程、水利水电工程、农业水利工程、水利水电建筑工程、动物医学、动物科学、草业科学、森林资源类、风景园林、电力技术类等专业。中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。医疗卫生类(E类)主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》、《综合应用能力》，各岗位根据自身岗位的实际情况可以考虑设置专业科目。其中《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分;《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。每年有省份不断的加入到全国事业单位统考的队伍中，这显示出了事业单位改革的重要趋势，以后每年的两次统考或将成为常态，发展成为等同公务员招考的国家级招聘考试。

3、我是云南考生 今年考了430 想问问能不能上大理学院 可以的话有些什么专业可以选择

首先，你文科理科啊？？ 　　大理学院是一所有30年本科办学历史，以医学和教育学见长，医学、教育学、文学、理学、法学、管理学等学科协调发展的省属综合性本科院校。 　　1978年，为了解决边疆少数民族地区卫生、教育人才匮乏的状况，国务院批准成立了本科高校大理医学院和大理师范高等专科学校。大理医学院1987年8月获得学士学位授予权，1997年顺利通过原国家教委本科教学工作合格评估。2001年10月，经国家教育部批准，大理医学院和大理师范高等专科学校合并，云南广播电视大学大理分校和大理工业学校并入，组建成大理学院。2003年取得硕士学位授予权，2008年在教育部组织进行的本科教学水平评估中获优秀结论。2009年获“全国毕业生就业典型经验高校”。 　　学校坐落在拥有国家级历史文化名城、国家级风景名胜区和自然保护区、全国优秀旅游城市、全国最佳魅力城市等多项桂冠的滇西中心城市大理。全校占地总面积2300亩，建筑面积45万平方米，有古城和下关两个校区，学校本部设在古城校区，其中芳草凝绿、鸟语花香。学校因其“大学中的山水、山水中的大学”的魅力，成为在苍洱风光中极具新意的人文景观。 　　学校面向30个盛市、自治区招收学生，全日制在校生15787人，其中本科生13386人，外省籍学生3100余人；招收全日制硕士研究生224人，高校教师在职攻读硕士学位研究生25人。近年来，学校加强教育国际化合作，与国外多所大学建立了教育、科技合作关系；现有欧美、南亚、东南亚17个国家的各类留学生500余人。 　　现有教职工1237人，其中专任教师861人。专任教师中，正高级职称107人、副高级职称人员299人；具有博士学位的教师有82人、硕士学位358人，硕士以上学位的教师占专任教师的比例为5

1、1%。学校现有国家级突出贡献专家1人，享受国务院特殊津贴专家6人、享受云南省政府特殊津贴专家8人，云南省有突出贡献的优秀专业技术人才8人，云南省中青年学术和技术带头人5人，云南省第一批高校教学科研带头人3人，云南省高校教学名师3人。 　　目前有42个本科专业，有1个国家级特色专业建设点，5个省级重点学科，3个省级重点建设专业，1个省级特色专业建设点，1个省级人文社科研究基地，1个省级实验教学示范性中心，1个省级示范性实验室，2个省级高校重点实验室、1个省级国际应用型人才培养基地，1个云南省首批研究生教育创新联合培养基地，7门省级精品课程。有内科学、外科学、儿科学、药物化学、病原生物学、流行病与卫生统计学、马克思主义基本原理、思想政治教育8个硕士学位授权点。近5年来，学校承担各类科研课题581项，其中国家自然科学基金11项，国家社会科学基金6项，教育部社科基金项目1项。学校获省级以上科技成果奖励61项，其中省部级奖励14项；获国家发明专利7项；出版专著、主编、参编教材86部；发表论文1800多篇，其中被SCI、EI收录80余篇。 　　办学以来，学校为社会培养输送了各类建设人才4万余名。大理学院毕业生因基础理论扎实，动手能力强，爱岗敬业，作风严谨而受到用人单位的欢迎，为边疆民族地区的经济建设、社会发展和社会稳定做出了重要贡献。在全国就业形式十分严峻的情况下，学校连续四年获得云南省高校毕业生就业工作一等奖。 　　合并以后，学校坚持以本科教育为主体，积极发展研究生教育，大力拓展国际教育交流与合作，形成了比较完备的人才培养体系。进一步巩固了医学学科的优势，大力提高了文学、理学、教育学等学科的水平，面向大理及滇西地区经济社会发展需要，积极培植和发展应用性学科专业，形成了法、教、文、理、医、管等学科专业相互促进、协调发展的良好势态；紧紧围绕培养“高素质应用型人才”的目标，开展了人才培养模式改革，通过修订专业培养方案和制定“专业质量标准”，对教学计划、课程体系、教学内容等进行了系统改革，加强对学生专业基本技能的培训。通过重点专业、重点实验室、本科应用型示范课程、精品课程等项目的建设，促进了教育教学质量的提高。 　　今天，大理学院把建成“大理大学”和博士学位授权单位作为新的发展目标，开始了新的更宏伟的征程。学校将以立德树人为根本，以教学工作为中心，以教育质量为生命线，以师资队伍建设为关键，强化科学研究，促进学科专业建设；坚持“围绕目标打基础，突出特色创品牌，深化改革求发展”的基本方略，以“立足大理，服务滇西，面向云南及周边地区”为定位，以“培育思想品德优良、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才”为己任，努力把学校建设成为在省内先进、西部地区有广泛影响、南亚东南亚有较高知名度综合性大学。 　　学校2010年招收本专科全日制学生4260人，其中本科生3860人，40个本科专业将面向云南、四川、贵州、重庆、广西、湖南、湖北、山西、陕西、广东、江西、江苏、河南、河北、宁夏、山东、浙江、安徽、福建、海南、甘肃、内蒙古、黑龙江、新疆、辽宁、吉林、青海、天津、北京、上海等30个省市区招生。从2010年起，临床医学本科专业在云南省纳入一本专业招生，临床医学（免费全科医学专业）限在云南省二本专业招生。 　　. 　　专业类型 专业名称 专业层次 专业名称 专业层次 　　农学类 园艺 本科 　　医学类 预防医学 本科 临床医学 本科 　　医学检验 本科 药学 本科 　　药物制剂 本科 护理学 本科 　　卫生检验 本科 医学影像学 本科 　　工学类 计算机科学与技术 本科 电气工程 本科 　　电气工程及其自动化 本科 电气信息类 本科 　　教育学类 小学教育 本科 体育教育 本科 　　学前教育 本科 　　文学类 汉语言文学 本科 艺术设计 本科 　　绘画 本科 音乐学 本科 　　英语 本科 新闻学 本科 　　对外汉语 本科 中国语言文学类 本科 　　法学类 思想政治教育 本科 法学 本科 　　思想与政治教育 本科 　　理学类 数学与应用数学 本科 物理学 本科 　　化学 本科 生物科学 本科 　　生物技术 本科 电子信息科学与技术 本科 　　环境科学 本科 应用心理学 本科 　　信息与计算科学 本科 生物科学类 本科 　　数学类 本科 　　管理学类 旅游管理 本科 公共事业管理 本科 　　公共关系学 本科 　　经济学类 经济学 本科。

4、重庆理工大学近几年的录取分数线

专业名称 计划数 专业名称 计划数 材料类 400 城市规划 3 光信息科学与技术 58 土木工程 145 机械设计制造及其自动化 280 给水排水工程 58 测控技术与仪器 109 城市地下空间工程 29 车辆工程 58 水利水电工程 116 工业工程(工学类) 58 水文与水资源工程 29 包装工程 60 环境工程 29 印刷工程 150 农业水利工程 29 数字媒体技术 90 电气工程及其自动化(电力) 92 工业设计 29 工程管理 29 电子信息科学与技术 29 经济学（文史类） 39 微电子学 58 法学（文史类） 49 电气工程及自动化(电气) 126 英语（文史类） 60 自动化 140 公共事业管理（文史类） 29 电子信息工程 41 信息与计算科学 62 通信工程 58 应用物理学 32 电子科学与技术 58 应用化学 63 经济学类 87 工程力学 32 信息管理与信息系统 58 制药工程 31 工商管理类 178 计算机科学与技术 116 工业工程（管理） 58 软件工程 58 热能与动力工程 116 网络工程 58 去掉全部文史类专业来看吧，再加上你所属于的省份。综合的来衡量啊！ 西安理工大学2009年本科全国招生计划 省份 计划数 省份 计划数 北京 7 河南 75 天津 15 湖北 90 河北 95 湖南 60 山西 81 广东 88 内蒙 40 广西 30 辽宁 30 海南 25 吉林 30 重庆 40 黑龙江 25 四川 106 上海 10 贵州 20 江苏 70 云南 40 浙江 56 陕西 2375 安徽 75 甘肃 50 福建 30 青海 25 江西 60 宁夏 12 山东 96 新疆 45 理科分数线 年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次 2008 5

16、00 5

45、00 5

28、00 -- 19 本科二批 文科分数线 年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次 2005 57

5、00 60

4、00 58

9、00 -- 5 本科二批 2003 -- -- -- 56

5、00 -- 不详 2001 -- -- 5

10、00 -- -- 不详 师资力量 拥有教职员工1500余人，其中专任教师875人。专任教师中具有高级专业技术职务456人，含正高级职务120人、副高级职务336人；具有硕士、博士学位625人；另聘有教授流动站进站院士8人、专家（兼职教授）80余人、外聘教师140余人。 就业状况 由于我校人才培养质量稳步提高，毕业生受到用人单位的普遍欢迎和赞誉，毕业生初次就业率连续多年保持在90%以上，位列重庆市高校前列。近两年毕业生初次就业率、签约率均名列重庆市普通本科院校第一。我校 “以学生发展为本”，高度重视毕业生就业工作，形成了具有从工特色的毕业生就业服务体系和平台，全面服务学生，服务学生全程，建立了分布全国，涉及科研院所、制造业、金融业、IT、电子等行业的1500余家就业网络成员单位,确保了毕业生的顺利就业。 重点专业 会计学为省部级重点学科，。

5、2020年青海省事业单位招聘电气工程及其自动化考什么？

2020年青海省事业单位招聘电气工程及其自动化考试内容：《综合应用能力》(分五类：综合管理类、自然科学专技类、社会科学专技类、医疗卫生类、少数民族语言类，满分150分)和《职业能力倾向测验》(满分150分)，各占笔试成绩的50%，其中工勤技能岗位的笔试科目包括《综合基础知识》(满分150分)和《职业能力倾向测验》(满分150分)，各占笔试成绩的50%。考试聘用岗位的笔试和面试成绩分别占总成绩的60%和40%，其中教师岗位的笔试和面试成绩各占50%。进入面试人员根据笔试成绩高低，按招聘岗位1︰3的比例确定。笔试成绩计算公式：一般岗位的笔试成绩=(《综合应用能力》与《职业能力倾向测验》成绩之和÷《综合应用能力》与《职业能力倾向测验》试卷满分之和)×100+政策加分工勤岗位的笔试成绩=(《综合基础知识》与《职业能力倾向测验》成绩之和÷《综合基础知识》与《职业能力倾向测验》试卷满分之和)×100+政策加分。

6、事业单位专业考试 电气工程与自动化专业 都考哪些方面？请以前考过的说一下。谢谢！！

根据我近几年参与的几次事业单位招考人员考试情况来看： 专业知识考试，主要就是你报考的那个专业（或者说那个岗位）的大学时期的专业基础课、专业课以及一部分结合实践的专业题目，试卷的形式主要还是选择、填空、简答、论述（根据专业或岗位不同有的考试没有论述），专业知识试题大部分时候是在考前几天，去外地请专业人员出题，每一次出题的人员不一样，所以专业知识的试题出题方向、注重点是没有规律可循的。 举一个例子：如某事业单位招考信息化建设岗位人员，专业要求是计算机应用或软件工程，专业试题中可能有“十进制、二进制、十六进制数值换算”这样的基础题，也可能有“在给出某个单位人员数量、部门名称、电脑数量等基本信息的前提下，要求设计一个有特定条件的局域网框架”的这样的发挥性题目。 所以，复习专业知识，最好先找一家与你专业对口的事业单位去见习工作，在工作中学习，在学习中工作，但最根本的是需要认真学习你报考的专业的基础课程，以不变应万变。