2014年云南龙陵县事业单位招聘准考证打印时间报名信息查询地址？2014年云南龙陵县事业单位招聘考试笔试时间 笔试内容？
1、2014年云南龙陵县事业单位招聘准考证打印时间报名信息查询地址？
县民族文化工作队，将组织专家组进行专业考试，考试内容为基本功展示(含转、跳、翻、软开、基训组合)、才艺展示、舞蹈表演、模仿和即兴表演(含编导)。按考试成绩择优签订《就业协议书》。 其他单位的岗位，如在招聘现场面试合格人数超过招聘指标的，须组织笔试，按考试成绩择优签订《就业协议书》。 签订就业协议人员，于2014年8月15日前，持《毕业证》、《就业登记证》和《就业协议书》到县人才交流中心报到，参加全县事业单位考试(等额招聘)，硕士及研究生学历的免笔试，经政审及体检合格者方可录用。 招聘时间及地点 龙陵县第1中学、住房和城乡建设局、县土地整理中心：2月25日在昆明理工大学莲华校区招聘。 教育系统及县民族文化工作队：3月6日在云南师范大学呈贡校区(含1中在昆明理工大学未招足的)招聘。 卫生系统：以昆明医科大学举办的就业洽谈会时间地点为准(如招聘指标未满额的，将在保山医专招聘)。 具体招聘信息参考华图网校。
2、2014年云南龙陵县事业单位招聘考试笔试时间 笔试内容？
您好各事业单位有不同的招聘办法，具体信息如下
1、龙陵县第1中学自公告发布后，可与学校联系，经初审合格，学校通知进行面试(采取问答、说课或讲课)和考试(高考模拟试题)，按综合成绩择优签订《就业协议书》。如心理学、教育学两岗位未招聘到人员，可补招物理、历史专业。其他学校招聘办法参照1中执行。
2、县民族文化工作队，将组织专家组进行专业考试，考试内容为基本功展示(含转、跳、翻、软开、基训组合)、才艺展示、舞蹈表演、模仿和即兴表演(含编导)。按考试成绩择优签订《就业协议书》。
3、其他单位的岗位，如在招聘现场面试合格人数超过招聘指标的，须组织笔试，按考试成绩择优签订《就业协议书》。 具体招聘信息参考：http://v.***.com/news/20140218/96029.html。
3、2015云南红河石屏县事业单位招聘报考条件
报考人员应具备的条件
1、具有中华人民共和国国籍;
2、拥护中华人民共和国宪法;
3、具有良好的品行;
4、具有正常履行岗位职责的身体条件;
5、具有符合岗位要求的文化程度和工作能力;
6、具备报考岗位所需的其它条件。2015云南红河石屏县事业单位招聘报考条件更多详情：http://**/yunnan/sy/ 。
4、2015年云南红河石屏县事业单位招聘考试职位表下载
2015年云南红河石屏县事业单位招聘78人公告云南事业单位考试日程安排报名时间05月18日-05月20日笔试时间06月13日具备招聘岗位所需的条件详见《石屏县2015年公开招聘事业单位工作人员岗位信息表》报考人员应具备的条件
1、具有中华人民共和国国籍;
2、拥护中华人民共和国宪法;
3、具有良好的品行;
4、具有正常履行岗位职责的身体条件;
5、具有符合岗位要求的文化程度和工作能力;
6、具备报考岗位所需的其它条件。公务员考试，事业单位考试历年真题及模拟题下载。在线刷题，提高笔试成绩，就用华图砖题库在线做题平台：http://**。
5、2014年云南龙陵县事业单位招聘准考证打印时间报名信息查询地址？
你好！招聘时间及地点 龙陵县第1中学、住房和城乡建设局、县土地整理中心：2月25日在昆明理工大学莲华校区招聘。 教育系统及县民族文化工作队：3月6日在云南师范大学呈贡校区(含1中在昆明理工大学未招足的)招聘。 卫生系统：以昆明医科大学举办的就业洽谈会时间地点为准(如招聘指标未满额的，将在保山医专招聘)。 如所需专业人员招聘不足的，招聘领导小组经请示县委、政府同意后，根据用人单位的实际需求，可在本单位招聘人数和公告的专业内调整;卫生系统可在招聘单位之间调整，调整招聘对象须为龙陵籍本科及以上学历的其他医学专业学生(除护理、药学专业的学生)。如因解除就业协议或其它原因出现空岗，列入今年的全县事业单位招聘考试计划。 还有更多具体的报名信息可以到这里查询http://***.cn/8FHj31p希望可以帮助到你！。
6、2018年云南保山事业单位招聘考试内容？
1、综合管理类（A类）：主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位；考试科目为：《管理学基础知识》《职业能力倾向测验》
2、社会科学专技类（B类）：主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位；考试科目为：《社会科学基础知识》《职业能力倾向测验》
3、自然科学专技类（C类）：主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位；考试科目为：《自然科学基础知识》《职业能力倾向测验》
4、中小学教师类（D类）：主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位；考试科目为：《综合应用能力》《职业能力倾向测验》
5、医疗卫生类（E类，细分为中医临床岗位、西医临床岗位、药剂岗位、护理岗位、医学技术岗位、公共卫生管理岗位）：考试科目为：《医疗基础知识》《职业能力倾向测验》每个科目满分150分，总分为300分。（1）科目2《综合应用能力》
1、《综合应用能力（A类）》考试内容和测评要素：主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。
2、《综合应用能力（B类）》考试内容和测评要素：主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。调查研究能力：能够运用科学的方法，针对社会科学领域的相关问题，系统地收集事实和资料，在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
3、《综合应用能力（C类）》考试内容和测评要素：主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。阅读理解能力：能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点，全面准确领会材料含义。逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。数据加工能力：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。文字表达能力：能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
4、《综合应用能力（D类）》考试内容和测评要素：主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
5、《综合应用能力（E类）》考试内容和测评要素：由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答；招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理6个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。⑴医学基础知识部分主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。医学基础知识内容由4个部分组成：
1、基础医学知识：主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。
2、临床医学知识：主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。
3、公共卫生知识：主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。
4、医学相关知识：主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。⑵招聘岗位专业知识应用能力部分主要测查应试人员运用岗位专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。
1、中医临床岗位：主要测查从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力。
2、西医临床岗位：主要测查从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力。
3、药剂岗位：主要测查从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力。
4、护理岗位：主要测查从事临床护理岗位的基本专业理论和应用能力。
5、医学技术岗位：主要测查从事医学技术岗位的基本专业理论和应用能力。
6、公共卫生管理岗位：主要测查公共卫生管理方面的基本专业理论和应用能力。（1）、科目2《职业能力倾向测验》：主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
1、常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
2、言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。
3、数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
4、判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
5、资料分析主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力，资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。昆明、玉溪、曲靖3个地区事业单位教师招聘考试没有纳入统考，考试内容复杂多样化，各地区考试内容都有所区别。
